时间:2019-06-26来源:编辑:林智敏(Connie)
卫报排名规则1. 课程满意度:根据新NSS全国学生调查对毕业生进行的调查得出评分。
2. 教学质量满意度:同上
3. 反馈评估质量:同上
4. 师生比
5. 大学在学生身上的人均投入(不含老师工资)
6. 录取标准:录取学生的 Ucas 成绩
7. 附加分(入学要求和后获得学位间的对比)
可以理解为,入学要求低的大学,拿到一等和二等一学位的难度更大,如果拿到一等和二等一学位的学生数量超过了预期,该大学在这一项的得分就会比较高。
8. 毕业6个月内的就业率(含读研)
9. 可持续比例:大一学生辍学率
大家发现了吗
在卫报排名的考察项目里
没有考察学校“研究水平”的指标
卫报排名的思路是:
你这个学校科研水平再高
教授再牛逼、发了再多论文
和我们普通学生的读书体验关系不大!
卫报排名关注的是:
学生体验和教学满意度
而其他多数大学排名
都把 科研 作为重要评价指标
QS排名中科研相关考察项目占比高达60%
各个排名间使用的指标差异导致
某些大学的“逆袭”和“滑铁卢”
哪种排名方式更合理?
这个很难下结论
对于很多本科生和授课型硕士来说,科研离确实我们很远...这个魔幻的“卫报排名”反而比较现实,也并非毫无参考性
不过这里我还是想存疑,NSS全国学生调查毕竟是一个调查问卷性质的数据来源,这个东西真的足够客观吗?
▲Exeter排名第10位
有了上面的理论基础
我们再来看这个排名
今年圣安之所以能超过牛津
主要的原因是圣安的学生满意度高
对课程和教学的满意均为93%
是所有英国大学中高的!
而牛津去年的就业数据并不好看
毕业生6个月就业率仅为80%
而排名Top25的大学绝大多数都高于80%
▲杜伦大学排名第5位
再重点说几个大学
曼彻斯特大学:40名
曼大的卫报英国排名甚至低于该校的世界排名
去年34名,今年直接40名
原因很简单
曼大的优势在科研,毕竟有石墨烯项目撑着
所以在QS这种重科研的世界综合排名中表现不俗
但学生满意度、就业率都不高
入学成绩和师生比也表现普通
导致了其在卫报这种重体验的排名重遭遇滑铁卢
LSE:19名
LSE的“学生满意度”一直不高
这是制约ta卫报排名的主要原因
无论是对课程,还是对教学
LSE学生的满意度都是英国大学里低的
所以LSE的小伙伴看这里
你们到底有神马不满
可以留言告诉我吗?
虽然满意度超低,但LSE凭借超高的录取成绩和资金投入,稳住了自己的排名
相比较而言...
KCL:63名
如果说LSE还有超高的录取成绩和资金投入
那KCL除了和LSE一样超低的满意度就真的什么都没有了,所以排名也就...
爱丁堡大学:25名
从去年的28位前进到25位
爱大的进步主要得益于就业率的提升
从去年的73%提高到77%
虽说还是不高...
不过爱大录取学生的成绩还是比较高的
甚至高于UCL
以此类推
大家可以用我的分析方法
对照下面各学校小项的得分
分析自己关心的大学
以下是完整版排名
看了这份2020年的卫报排名
是不是有人现在内心千万草泥马在奔腾
香港湾仔 | 852-2377 7888 |
---|---|
香港尖沙咀 | 852-2377 7889 |
香港旺角 | 852-2377 7880 |
英国伦敦 | 44-20-7734 0274 |
广州 | 020-22379900 |
深圳 | 0755-3398 1100 |
北京 | 010-6566 1010 |
大连 | 0411-8284 2288 |
武汉 | 027-5960 1122 |
长沙 | 0731-8864 1122 |