Ryan

琥珀教育集团深圳分公司资深顾问

擅长国家：英国、中国香港

个人介绍：具有海外生活背景，在英国工作学习三年多, 获得双硕士学位。熟知英国、香港的教育体制、签证政策及各院校的录取标准，曾帮助学生成功申请到包括巴斯大学、爱丁堡大学等世界名校。

   上次我们发表了港校面试（上）受广大群众的热烈响应，还没看过的同学可以点击下面连接哦。

“港校面试”你不知道的事（上）

   近年来，香港高校在内地招收大批学生，这些大学在选拔学生时非常重视面试，为打破一考定终身、让综合素质全面的学生脱颖而出提供了重要的参照。

   除香港中文大学和香港城市大学外，其余6所在内地招生的香港高校在考查学生的高考和英语成绩的同时，还要加上面试的分数。香港高校的面试形式一般有两种，主考教师与学生一对一的“个人面谈”、或者一组教师对一组学生的“小组讨论”。

敲黑板！！！

那么关于“小组讨论” ，同学们要注意的是什么呢 ？？

小组讨论：

   小组面试，分组集体进行面试。通过情景模拟，考官给定一组（通常6-8人）考生一个问题，进行一定时间的（通常30分钟）的讨论。通过观察每个学生，考核学生的问题理解分析能力，回答语言说服能力，小组协调应变能力。

1.小组讨论题目

   题目类型分为，利弊类问题，改进类问题，原因类问题，看法类问题。

2.小组类问题回答套路

   a.  利弊类问题

     利弊类问题又分为三种：利弊不均；利弊均等；大是大非。

   ①  利弊不均时，必须分清楚并明确表明，是利大于弊还是弊大于利。

   ②　利弊均等时，辩证看待，不要极端地主观回答，要指出利弊存在的原因，分析利弊可能带来的不同后果。

   ③　大是大非时，肯定表明态度，究竟是利还是弊，不要模棱两可。

   b.  改进类问题

       此类问题回答的思路模式相对固定。从某些角度进行切入分析，提出自己合理的解决方案。

   c.  原因类问题

        表明态度，从多方面入手分析原因。

   d.  看法类问题

        表明自己的看法后，举例予以证明。

3.  评价的依据

   学生有效参与度，新见解新方案，是否坚持别人意见基础上敢于发表自己的意见，调节争议，制造氛围，意见方向引领，是否尊重倾听他人。语言表达能力，面部表情身体仪态，个性特点。

4.  策略

     学生在适当的时候发言，别人发言时多聆听借鉴，完善自己的回答。在讨论时和对方建立友好的关系，柔和地叙述反对意见，以恰当的方式和语气让人易于接受自己的观点。抓住问题实质，言简意赅。不要冷落他人，尽量与每个人都接触交流。交流时保持正确体态。

    后祝大家面试顺利，希望大家能如愿被录取上心仪的学校，offer拿到手软。如果大家有任何问题，随时与我们联系哦~