在美国申请高中留学的过程中，绝大部分家长都踩过“坑”。根据大多数家长的反馈，总结了一些典型的非技能型的“坑”，也给打算申请美国高中留学的家长提下醒。

1.留学决策依赖个人

由于国内的中学生普遍缺乏独立意识，遇到的案例中90%几乎都是由家长在主导，其中绝大多数又是只有妈妈在全程参与，从决策机制上看这样的留学是不完善的。因为妈妈相对比较感性，在看问题的全局及前瞻性上有时是有失误的，这个时候爸爸的理性就起了关键性作用，再适当加上孩子个人的意愿，这样才能组成一个完整的家庭决定。

2.高二留美省心省力

对相当一部分家庭而言，决定去读高二高三未必是一件好事，这些家庭都认为可以花较少的钱拿到美加高中文凭，这样更利于未来申美加大学。就接触的案例来说，具体什么时候去留学，还是需要看家庭具体的情况。

3.偏听则暗

一部分家长因为个人性格，习惯一人做主导，所以自然而然地将这种主导意识转移到孩子的留学上了。事实上，他们这样的意识会阻碍他们听取别人的意见。尝试一下，放下听取意见的心态，抱着了解想法的心态多与其他家长或者学生沟通，或有不一样的效果。

4.父母互相推诿责任

这个原因绝大部分都是上面所说的决策机制不完善所导致的，父母在孩子面前互相抱怨，这是一种典型的负面教育。如果意见不合，不要在孩子面前相互抱怨，一方面会影响孩子的留学信心，另一方面会让孩子接受抱怨与推诿的行为。

5.非名校不读

很多什么成绩如SSAT、托福、GRE、GMAT都没有，却开口闭口想申前十、前二十、前五十。选学校，不一定需要选最好，但是需要花心思选择最适合的。

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