在国际教育交流不断深化的大背景下，国家间的高层互动往往能为教育合作带来新契机。2025 年 6 月 17 日 - 20 日，新西兰总理克里斯托弗・拉克森率代表团对中国进行正式访问，此次访问正值新中全面战略伙伴关系开启第二个 10 年之际，教育合作成为核心议题之一，为有意赴新西兰留学的中国学生带来诸多利好消息。6 月 19 日上午，拉克森总理一行前往上海复旦大学，与复旦师生展开深度交流。总理在讲话中着重强调，新中两国高校长期以来保持着稳定且富有成效的合作，为两国教育与科研发展持续注入动力。他指出，教育的关键在于人，两国学生间的交流能建立起深远的终身联系。这种交流不仅有助于个人成长，更能增进两国人民之间的友谊。此次访问成果显著，多项教育合作协议成功签署落地。拉克森总理宣布，新西兰将于今年 10 月在北京与中国共同主办第二届 “新西兰–中国教育发展论坛”，该论坛是第 26 届中国国际教育年会的重要组成部分，而新西兰将担任本届年会主宾国。这一举措无疑将进一步提升新西兰教育在中国的影响力，为两国教育界人士、学生及家长搭建更广阔的交流平台。6 月 20 日下午，在新西兰驻华大使馆的教育主题活动中，新西兰教育国际推广局与中国教育国际交流协会签署协议，正式确立新西兰作为第 26 届中国国际教育年会主宾国的合作安排。总理还见证了一系列合作备忘录的签署，包括新西兰惠灵顿维多利亚大学与浙江传媒学院、郑州大学、烟台大学的合作；新西兰国立理工学院（Unitec）与上海工程技术大学，以及新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院（NMIT）与浙江水利水电学院的合作；新西兰 UP 教育集团与北京十一学校、杭州第二中学、伊顿善育集团的合作等。这些合作协议将为中国学生提供更为丰富、优质的教育选择，助力他们获取国际化学习体验，提升全球竞争力。此外，正值新西兰 - 中国 “三兄弟教育合作项目” 20 周年，拉克森总理宣布了 2025 年 “三兄弟合作项目” 基金的获奖名单。在教育领域，奥克兰大学与杭州师范大学和首都师范大学成为合作伙伴；在可持续发展领域，奥克兰大学与同济大学和南开大学携手；在科学领域，奥克兰理工大学与长安大学和长江大学达成合作。该项目自 2005 年由新西兰教育部和中国教育部共同推动设立以来，采用独特的三方合作模式，即新西兰高校联合中国 “双一流” 大学和中国地方高校，共同推动教学科研发展、促进科研合作与人才交流。20 年来，合作领域从生态环保、畜牧农业等传统领域，逐步拓展到生物医药、遗传育种、智慧农业、教育数字化治理等新兴领域，并取得多个示范性成果。如清华大学、林肯大学和昆明理工大学共同开发的 “WildAtlas 虚拟国家公园导览系统”，以及奥克兰理工大学、复旦大学和新疆大学合作的癌症免疫疗法项目等。对于计划赴新西兰留学的学生而言，此次新西兰总理访华所带来的一系列教育合作成果意义重大。更多的合作院校意味着更多的留学选择，学生可以根据自身兴趣和专业需求，挑选更适合自己的学校和课程。而且，随着两国教育交流的日益紧密，未来在学术资源共享、实习实践机会等方面，留学生有望获得更多支持与保障。密切关注这些教育合作动态，提前做好留学规划，相信同学们定能在新西兰开启一段精彩的留学旅程，收获知识与成长。